Teknik Ceramah Sudah Tidak Dianjurkan Digunakan Terlalu Sering Pada Pembelajaran Di Kelas. Tidak semua materi pelajaran dapat didemonstrasikan. Misalnya di dalam gedung atau di dalam kelas dengan jumlah murid yang cukup banyak.
32 metode ceramah perlu diperbaiki dalam penerapannya dengan cara. Demikian juga dengan siswa mereka akan belajar manakala ada guru yang memberikan materi pelajaran melalui ceramah sehingga ada guru yang berceramah berarti ada proses bela jar dan tidak ada guru berarti tidak ada belajar. Berdasarkan uraian di atas dapat dikatakan bahwa metode pembelajaran adalah cara melaksanakan pembelajaran atau proses belajar mengajar di kelas yang disusun secara hati.
Metode ini cocok bila diterapkan di tempat dengan jumlah pendengar dengan yang cukup besar.
Metode ceramah ini sering kita jumpai pada proses proses pembelajaran di sekolah mulai dari. Metode ceramah ceramah merupakan metode pembelajaran yang konvensional. Di pembelajaran sekarang teknik ceramah sudah tidak dianjurkan digunakan terlalu sering pada pembelajaran di kelas. Demikian juga dengan siswa mereka akan belajar manakala ada guru yang memberikan materi pelajaran melalui ceramah sehingga ada guru yang berceramah berarti ada proses bela jar dan tidak ada guru berarti tidak ada belajar.
